محمد طلب يكتب:التفحيط في طريقة التفقيط نتيجة التحنيط او التفريط

الخرطوم :مرايا برس

قبل ان اعود لكم لشرح عنواني هذا اطرح عليكم سؤال هل نحن (مفقطون) و (محنطون) علي ما تعلمناه – هل عقولنا وادمغتنا ارغمت علي قبول ما تعلمناه في المدارس او من اسلافنا دون وعي – ومن الذي ارغمها – وهل نستبعد فكرة المؤامرة عن هذا الارغام ؟
اما (التفحيط) فهو معلوم بالرغم من انك لو بحثت معاجم اللغة العربية ربما تجد صعوبة في الوصول للمراد منه – (ارجو ان تجربوا ذلك علي محركات البحث عن معني تفحيط او فحط) لكنه قطعاً معروف خصوصاً عند الفئة الشبابية — ما الذي يجعل (التفحيط) معلوماً ولا يحتاج لكثير عناء في البحث عنه بينما الخلل واضح عندنا في عملية (التفقيط)!!
هل يمكن ان تكون الاجابة (التفريط والتحنيط) – وفيما فرطنا وكيف تم تحنيطنا؟؟؟
وقبل الدخول الي تفاصيل الموضوع دعنا نوضح (التفقيط) ومعناه ومدلولاته في لغة المصارف وفي كتابة المبالغ المالية -( تفقيط) المبلغ هو ختمه بكلمة( فقط) بعد تعيين القيمة منعاً لاي تلاعب او تزوير والصراف عندما يفقط يعني ان يكتب عدد الفئات النقدية مضروباً في قيمتها ويفترض ان يكون الناتح هو ما دفعه (فقط)
تعلمنا منذ الصغر ان اللغة العربية تكتب وتقرأ من اليمين الي الشمال – وفي مرحلة لاحقة ايضا تعلمنا ان اللغة الانجليزية تكتب وتقرأ من الشمال الي اليمين – الا اننا عندما نطبق هذه القاعدة في التعامل مع الارقام عند تحويلها الي كلمات عربية او انجليزية نجد انه في الانجليزي تظل القاعدة كما هي ولا ينتابها اي تغيير علي المستويين (مستوي اللغة الرسمية ومستوي لغة العامة) الا اننا نجد اختلالا واضحا وجليا عند تحويل الارقام الي كلمات عربية – اختلال في طريقة القراءة حيث اننا نبدا من الشمال الي اليمين (نتبع الطريقة الانجليزية ) علي عكس ما هو معروف في اللغة العربية هذا اولاً والادهي والامر اننا وفي هذه الطريقة نفسها تجدنا نتبع طريقة اسميها مجازا طريقة (التفحيط ) حيث اننا نقفز من خانة المئات مباشرة الي خانة الاحاد ثم نعود الي خانة العشرات التي تجاوزناه عمداً كما تعلمنا
ربما يعترض البعض علي هذا الحديث مستندا الي ان الصحيح في اللغة العربية هو ان تحويل الارقام الي كلمات يبدا من اليمين الي الشمال – فيبقي سؤالنا هل هذا متبع في مدارسنا وفي التعليم –
دعنا نضع مثالاً لذلك 1435 تُقرأ (الف واربعمائة وخمس وثلاثون) تلاحظ اننا بعد ذكر اربعمائة قفزنا للخمسة في خانة الآحاد ثم عدنا للثلاثون في خانة المئات (وهذه علة كبيرة وخلل عريض)
بالبحث وجدت ان هذا (التفحيط) علي المستويين (اللغة الرسمية ولغة العامة) بينما نجد ان ذلك غير موجود في الانجليزي وتظل اللغة محافظة علي الترتيب من الشمال لليمين ولا شك انكم تعرفون كيف تُقرأ 1435 بالانجليزي (جربوا الان)
ومن خلال عملي وتعاملي مع جنسيات عربية مختلفة وجدت ان المتبع هو (التفحيط) من المئات الي الآحاد ثم العودة للعشرات
حسب خبرتي الطويلة مررت علي مئات الالاف من الشيكات والمستندات المالية التي تتبع طريقة (التفحيط) في (التفقيط) – ولم يمر علي يوما واحدا مستند ارقامه كتابة من اليمين الي الشمال – بل ابعد من ذلك هناك برامج تساعد علي التفقيط وتحول الارقام الي كلمات – فقط عليك وضع الرقم فيتحول الي كلمات تقابل قيمته ستجد نفس الخطأ علي هذه البرنامج
انا ليس متخصصاً في العربية او الانجليزية وليس معلماً للحساب لكن طريقة (التفحيط) تخلق خللا في تعليم الحساب من البداية ويبقي الطفل امام خيارين اما ان يفرض علي عقله كسر (العملية النظامية) حسب الترتيب فيخلق (التفحيط) فيقبله ويتعود علي ( كسر) الترتيب و(النظام) وهذا ما يحدث عندنا في السودان والدول العربية (في كل شئ) لان العادة التي (ارغمت) عليها عقولنا هي (كسر النظام) وخلق الفوضي والمثال واضح 1435 اصلا حسب النظام والقراءة من اليمين للشمال هي (خمس وثلاتون واربعمائة والف) لكنها في كل العالم العربي وفي التعليم( الف واربعمائة وخمس وثلاثون)…. والفرق اوضح من الشمس
والذين اتو بالمدافع (كسروا) النظام حتي في تسميتهم (الانقاذ) وعندما اعلنوا (التعريب) فشلوا فشلا ذريعاً وظللنا علي طريقة (التفحيط) وهذا ما يجعلنا الي هذه اللحظة لا نجيد (الحسابات) ومادة الحساب اصبحت (عقدة) لاننا ارغمنا عقول الاطفال علي الخطأ وان( كسر) النظام و(القفز) (لخانات) دون ترتيب. و(نظام) هو امر عاااادي….
قال تعريب قال!!!
لادري كيف ذلك في اللغات الاخري الا ان بريطانيا هي الاكثر نظاماً رغم وجود الحكم الملكى لانهم تعلموا (الحساب) بطريقة مرتبة و(نظام)

تعليقات
Loading...